En este libro, Arturo Ramoneda ofrece un manual sencillo que puede resultar de gran utilidad tanto para el profesor como el estudiante que haya de enfrentarse al análisis y comentario de un texto cualquiera. El comentario de textos «Una guía práctica» se divide en dos partes. La primera está integrada por cinco apartados que contienen numerosos ejemplos que sirven para ilustrar la parte teórica. En la segunda se incluyen diversos textos comentados y, junto a las muestras de autores clásicos y contemporáneos (Jorge Manrique, Miguel de Cervantes, Calderón de la Barca, Leandro Fernández de Moratín, Pío Baroja, Federico García Lorca, Pedro Salinas y Raúl Brasca), se incluyen muestras de escritos sobre historia, periodismo y publicidad. El paso de lo concreto a lo general, por su parte, se realiza con un análisis del mito de Don Juan. Finalmente, los apéndices que complementan el libro permiten repasar conceptos fundamentales, y siempre necesarios, sobre géneros literarios, métrica y recursos estilísticos. Del mismo autor en esta colección: «Manual de estilo: Guía práctica para escribir mejor» y «El libro de los verbos: Uso, conjugación y dudas».

Este MANUAL DE ESTILO permite solucionar las dudas ortográficas, morfológicas y sintácticas que con más frecuencia se plantean al escribir. En las dos primeras partes se han sintetizado los problemas comunes a los signos de puntuación, las letras mayúsculas, las diferentes consonantes y las partes de la oración. Los apéndices que figuran a continuación incluyen los vocablos que hoy se suelen emplear erróneamente, términos latinos, extranjerismos –con los significados que se han impuesto en nuestra lengua–, siglas, abreviaturas y gentilicios, mientras que en las recomendaciones finales se previene contra expresiones tópicas o forzadas de las que muchas veces se abusa. Cierra el volumen un índice exhaustivo que facilita la localización inmediata en el texto de la respuesta a las dudas más habituales. Esta SEGUNDA EDICIÓN ha sido actualizada y puesta al día por ARTURO RAMONEDA, e incorpora los últimos cambios admitidos por la R.A.E. tanto en su «Ortografía» como en su Diccionario. Del mismo autor en esta colección: «El libro de los verbos» (BE 1617).

(*CR*)Dentro de la evolución de la literatura española, pocos siglos brillan con tanta intensidad y ofrecen tantas facetas en el ámbito de la poesía como el hace poco terminado. La presente ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA DEL SIGLO XX (1890-1939) es la más completa y actualizada de las que se han realizado hasta ahora sobre este periodo de nuestra historia literaria y reúne, junto a los autores más conocidos, cuya evolución creadora se resume mediante una amplia selección de su obra, a otros menos valorados aunque de reconocida importancia histórica –como algunas voces efímeras vinculadas a la vanguardia-, o bien olvidados, por desidia o ignorancia, en las historias de la literatura. A través de la extensa y esclarecedora introducción inicial y de los estudios sobre la vida y la obra que acompañan a cada uno de estos escritores, ARTURO RAMONEDA –responsable asimismo de la selección– ofrece, paralelamente, una útil visión global de la poesía española de cada momento exenta de cualquier exclusivismo partidista. En esta misma colección: «Antología de la poesía hispanoamericana contemporánea (1914-1987)» (L 5311), a cargo de José Olivio Jiménez.(*CR*)

En EL LIBRO DE LOS VERBOS se abordan y analizan todos los problemas que presenta el verbo, la categoría gramatical con mayor variedad de formas y con más amplio repertorio de irregularidades. Una primera parte da cuenta de forma clara y exhaustiva, a la vez que proporciona numerosos ejemplos, de los conceptos fundamentales que hay que tener en cuenta en relación con el verbo, básicamente sus componentes, tiempos y formas no personales, junto con su uso correcto. Una segunda parte proporciona, conjugados, todos los modelos posibles de verbos regulares e irregulares, señalándose en rojo, para su mejor localización, las personas que presentan anomalías. Un último apartado permite solventar cualquier duda que se presente respecto a las preposiciones que deben utilizarse con los diferentes verbos al hablar y al escribir. Otros libros de ARTURO RAMONEDA en esta colección: «Manual de estilo» (BE 1601).

This text tries to overcome the lack of existing literature linking theoretical concepts and practical exercises in geological maps. This book starts from cutout plates, continues relating basic cartographic elements with topography and finishes interpretating more complicated geological maps, as a result of many years of selecting, preparing and experimenting with several map exercises. This book may be a useful resource at every level in which geological mapping is taught. By learning basic geological structures and their cartographic representation it should be possible to interpret advanced geological maps.

La trista fortuna de Manolo a Catalunya (una mescla agredolça d?oblit i desconeixement mistificat) és, probablement, només responsabilitat seva. A banda d?uns quants amateurs que estimen per damunt de tot la seva obra, la imatge que d?ell domina és la d?un perdulari mig bohemi i mig delinqüent, més simpàtic i carregat de facècia a l?estil d?alguns bromistes barcelonins d?entre dos segles que escultor de mèrit. Però Manolo, més enllà del seu pintoresquisme cert, va ser un escultor de primera línia, amb un llegat artístic d?una solidesa extraordinària que no fa sinó produir admiració a qui l?observa tant amb ulls històrics com estrictament contemporanis. Avui dia, la figura de Manolo no fa sinó créixer. És per això que hem cregut oportú preparar aquest àlbum, en el que el personatge pot prendre tota la seva dimensió, una dimensió, comptat i debatut, de veritable artista.

Liburuarekin textu teoriko eta mapa geologiko baten irudikatutako ariketa praktikoen artean dagoen hutsunea betetzen saiatu gara. Liburua maketa ebakigarrietatik abiatzen da, ondoren oinarrizko elementu kartografikoak topografiarekin lotzen ditu, mapa geologiko konplexuagoen interpretazioarekin bukatuz. Liburuko barne-egituraren ondorioz, ariketa errazenetatik konplexuagoetara, kartografia geologikoa irakasten den edozein mailarako errekurtso pedagogiko egokia izan daiteke.